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PSICOPEDAGOGIA

ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO


Caracteriza-se pela assistência semanal ao aprendiz nas suas necessidades educacionais, a fim de colaborar com a superação de dificuldades e indicar instrumentos para o bom hábito de estudo.

ALFABETIZAÇÃO PELO MÉTODO FÔNICO


Indicada para alfabetizar e reabilitar crianças sem ou com distúrbios da leitura e escrita. A fala e os sons são o ponto de partida para a aquisição das letras, seguidos das habilidades de análise fonológica, consciência fonológica, bem como os pontos de articulação. Portanto, é denominado “método das boquinhas”, com bases multissensoriais fono-visuo-articulatória.

ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO BILÍNGUE (INGLÊS/PORTUGUÊS) E PARA SURDOS


Auxilia crianças estrangeiras e surdas, cuja segunda língua é o português, e que apresentam dificuldades de aprendizagem. O atendimento pode ser realizado em inglês e em libras.

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA


Tem por objetivo identificar as causas dos bloqueios para a aprendizagem, manifestos em sinais como baixo rendimento escolar, agressividade e falta de concentração.

ESTIMULAÇÃO PRECOCE NA PRIMEIRA INFÂNCIA


Potencializa as funções do cérebro do bebê, por meio de jogos, exercícios, técnicas e atividades, com benefícios para desenvolvimento cognitivo, social, afetivo e motor.

ESTIMULAÇÃO E REABILITAÇÃO COGNITIVA


Visa melhorar o desempenho cognitivo de crianças e adolescentes nas áreas de atenção, memória, raciocínio, processamento de informação, capacidade leitora, planejamento, organização, resolução de problemas, potencializando a capacidade de aprendizagem.

INTERVENÇÃO EM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM


Contribui ao processo educacional, a partir da avaliação das condições sociopedagógicas, individuais e familiares do estudante, que evidenciam dificuldades no aprender.

ORIENTAÇÕES PARA PAIS E ESCOLAS


Visa orientar pais, cuidadores e professores no desenvolvimento de estratégias educativas e pedagógicas mais eficazes para a criança.

REEDUCAÇÃO FUNCIONAL DA SÍNDROME DE DEFICIÊNCIA POSTURAL(SDP)


A disfunção, produzida por erros posturais sistemáticos, configura-se como a causa dos múltiplos sintomas que caracterizam a SDP. O tratamento consiste na noção corporal e no reposicionamento dos diversos segmentos do corpo.

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